1、1了解标调规则 教学时还要引导学生观察复韵母的调号位置，了解标调规则可以出示带有声调的复韵母卡片，让学生自己发现标调的规律，然后利用故事引出标调规则ai的声调标在a上，ei的声调标在e上，ui的声调标在i上，i上的点去掉为了便于学生记住规则，通过朗读复韵母标调儿歌进行巩固需要注意的是，标调方法不要求掌握，只需要了解，以帮助正确抄。

2、动手进行听写比较听写练习是一种有效的训练方法，可以帮助孩子强化记忆在听写过程中，孩子需要仔细听辨音节，然后动手写出来，这样可以加深对复韵母的理解和记忆具体步骤1 示范与模仿家长或老师先示范复韵母的正确发音，让孩子模仿在模仿过程中，注意纠正孩子的口型和发音2 分解练习将复韵。

3、教孩子认复韵母，可以采用以下步骤和方法1 直观教学，结合图形辅助理解 ie的教学可以通过询问孩子“那是什么树”引导孩子说出“椰树”，并指出“ie”读椰接着，让孩子观察“ie”由哪两个字母组成，并示范发音同时，展示与“ie”读音相同的整体认读音节“ye”，让孩子观察和“ie”有什么不。

4、但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后2韵母韵母按单韵母复韵母鼻韵母的顺序排列形近ieeiiuuiunun音近enenginingengong3整体认读音节整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子第一行跟相关声母相应，第。

5、教孩子认复韵母，可以按照以下步骤进行1 通过具体事物引导发音 ie可以询问孩子椰树是什么，然后告诉孩子“ie”就读椰接着引导孩子观察“ie”由哪两个字母组成，并示范发音，由i滑向ê再展示与“ie”读音相同的整体认读音节“ye”，让孩子观察并比较两者的不同üe可以展示一张月儿的图片。

6、1 儿歌辅助记忆创作儿歌帮助孩子们区分复韵母“ui”和“iu”，歌词如下“uiuiui，小i在前iuiuiu，小i在后”通过朗朗上口的旋律，让孩子们在游戏中牢记韵母的不同2 拼音与实字结合通过实际词汇如“酒”jiu和“会”hui，“累”lei和“烈”lie来区分iu。

7、3üe的发音方法也是这样的，从ü滑向e，ü读音重而有力，e读轻而短促同样要进行一声，二声，上声和去声的练习4er是特殊韵母，只需要直接教孩子读就可以了同样要进行四个声调的练习5由复韵母ie引出相同读音的整体认读音节ye，ye可以给汉字注音，而ie要加声母才能给汉字注音同样üe。

8、1辅导ieüeer1辅导ie询问孩子，那是什么树椰树，ie读椰请观察由哪两个字母组成，发音应怎样发由i到ê下面那个是与它读音相同的整体认读音节，请观察和ie有什么不同i变成了y2辅导üe询问孩子，图上画的是什么月儿下面这个复韵母怎么读请观察它由哪。

9、教孩子认复韵母，可以遵循以下步骤1 通过图形和发音辅导孩子认识复韵母 ie可以询问孩子椰树的“椰”怎么发音，然后告诉孩子ie就读椰引导孩子观察ie由i和ê两个字母组成，发音时由i滑向ê同时，展示与ie读音相同的整体认读音节ye，让孩子观察ie和ye的不同之处üe可以让孩子观察图片上的。

10、同样地，由üe引出yue的认读，加深孩子对复韵母和整体认读音节的理解四拼读练习 让孩子拼读含有ieüeer的拼音和词语，通过实际拼读锻炼孩子运用这几个复韵母的能力，达到熟练掌握的目的通过以上步骤，可以系统地辅导孩子学习复韵母ieüeer，帮助他们掌握正确的发音方法和拼读技巧。

11、教孩子认复韵母，可以采取以下步骤1 通过图形和发音辅导 ie的辅导可以引导孩子观察椰树图片，告诉孩子“ie”读椰然后，指导孩子观察“ie”由哪两个字母组成，并教孩子正确的发音方法接着，可以展示与“ie”读音相同的整体认读音节“ye”，让孩子观察并找出两者的不同之处üe的辅导展示月儿。

12、书写规则书写复韵母时，两个字母要挨近，而两个复韵母之间要隔开大约一个字母的位置视频跟写看着视频跟着书写，掌握正确的书写方法四掌握标调规则 标调口诀教给孩子一句简单易懂的口诀，如“i u ü在其他兄弟前面时不标调否则就谁在前面标在谁头上”这样可以帮助孩子轻松掌握标调规则。

13、让孩子熟记复韵母的方法主要有以下几点练习四声将复韵母带上四个声调进行朗读，这有助于孩子在语音上巩固复韵母的记忆引导孩子观察标调位置，掌握标调规律，如有ɑ就标ɑ，没ɑ找oe，iu并列标在后等特别提醒孩子在i上标调时要去掉点学习儿歌通过拼读儿歌，让孩子在轻松愉快的氛围中。

14、在拼音辅导中，首先关注对特殊韵母ieüeer的辅导通过生动的提问，如“椰树怎么读”或“图上画的是什么”引导孩子们观察和发音ieüe的发音由特定字母组合滑向特定的音，而er则通过e加上卷舌动作来发音此外，整体认读音节与这些复韵母有所不同，例如y与ü的组合去掉了ü上的两点，这。

15、后鼻韵母4个ang昂eng亨ing英ong轰 在复韵母学习的过程中，语文老师都会教给孩子们背一些口诀，强化记忆比如先a后o，ao，阿姨穿棉袄ǎo先o后u，ou，海鸥天上飞那么ie和ei也是有口诀儿歌的小i在前是姐姐，ie，jiě，小i在后是妹妹，ei，mèi通过词组发音的方式，记忆复。

16、在教学过程中，要注意寓教于乐，结合孩子的兴趣特点，让孩子在轻松愉快的氛围中学习同时，教孩子识字时，要选择一个固定的房间和位置进行，并采用“一对一”的方式进行，这样可以更好地集中注意力，提高学习效果通过这些方法，可以有效地帮助孩子掌握复韵母ieüeer的学习，让学习过程变得更加有趣。

17、ei像一个人举着斧头砍柴，弯曲的枯树桩像e，砍柴人和他举起的斧子合起来像iui像小女孩脖颈上围着的围巾，小女孩儿脖颈上围着的围巾像u，从街上垂下来的部分加上帽缨像i学读复韵母，要教给孩子发音的方法，复韵母有韵头韵腹韵尾韵腹发音长而响亮，加上韵头韵尾要滑行读练习四声将复。

18、喝酒jiu会hui说话 劳累lei和烈lie士通过组词，应用拼音和字结合，对比这样就比较容易记住了 可是，第二个方法也是比较牵强呢哈哈，网上的人真是笨哪 三根据拼音外形和发音的联想独门秘笈不过不独了，分享之 我自己根据iu 和ui的形状和发音上，自创了一个。