弈秋讲棋时，他心不在焉，探头探脑地朝窗外看，想着鸿鹄天鹅什么时候才能飞来飞来了，好张弓搭箭射两下试试两个学生同在学棋，同拜一个师，前者学有所成，后者未能领悟棋艺学棋要专心，下棋也得如此，即使是弈秋这样的大师，偶然分心也不行有一日，弈秋正在下棋，一位吹笙的人从旁边路过悠悠的笙乐，飘飘。

在题干中有两种问法一是先要求找出诗句中用得生动传神的字或词，然后要求结合全诗阐发理由二是预设一种前人评点“诗眼”已指明，要求你先判断这个观点，再阐发理由题量上一般只有一个，包含两个问题常见的提问方式有1某一联中最生动传神的是什么字词？为什么？请结合诗歌简析如2003年高考全国卷2提。

对一点点个人利益一直斤斤计较，不停提及，不能吃一点亏，却不知领导在其他方面早已在策划补偿他16缺乏信用说话不算数办事不认真，做人不靠谱，让人不放心信不过17背后议论背后拨弄是非说三道四，说领导 同事的闲话，泄露领导 同事的隐私18当众顶撞恶语相向，直接开怼，公开冒犯，让领导下不来台。

就职的主教照例地当众谦逊三回，口说“nolocpiscopari”，意即“我不要当主教”，然后照例地敦促三回，终于勉为其难了我觉得这样的仪式比宣誓就职之后再打通电声明固辞不获要好得多谦让的仪式行久了之后，也许对于人心有潜移默化之功，使人在争权夺利奋不顾身之际，不知不觉地也举行起谦让的仪式可惜我们。

分析既联系整体又着眼于细节，点面结合3答案表述格式判断#x00AC#x00AC解释本意分析手法及效果总述效果典型题例阅读下面一首诗，完成后面题目高冠谷口招郑鄠 岑参谷口来相访，空斋不见君涧花然暮雨，潭树暖春云门径稀人迹，檐峰下鹿群衣裳与枕席，山霭碧氤氲 “诗眼”指的是诗句中最生动传神的一个字。

古诗中的对面落笔也称为“对写法”“主客移位”，其意思是，写诗的时候从对方的心理角度出发，描写对方的心理活动，委婉的表达诗人自身的感情和思想所谓quot主客移位quot就是移情于景移情于人的写法，这是我国古典诗歌常用到的表现手法之一，也称“对写”明明是主人公对对方有所举动，作者却不直接描述，而从对方下笔，把深挚的情思表达得婉曲含蓄。