意思学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏该句出自唐代文学家韩愈创作的一篇古文进学解，是作者假托向学生训话借以抒发牢骚之作 进学解原文 国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰“业精于勤，荒于嬉行成于思，毁于随方今圣贤相逢，治具毕张拔去。

南朝梁简文帝在与湘东王书中感叹“徒以烟墨不言，受其驱染笔札无情，任其摇襞甚矣哉文之横流，一至於此”这句话表达了他对当时文风败坏的无奈和痛心，认为文字和书写工具失去了应有的指导作用，任由人们胡乱使用宋朝苏轼在议学校贡举状中进一步阐述了这种趋势“上以孝取人。

宋代的叶适在其向宁宗皇帝呈递的上宁宗皇帝札子中，提出了对于谄曲行为的不同看法“夫上媚天子，下媚庶人，不以抗犯为能而以顺悦为得，此岂有谄曲之意存乎其间哉”他强调，谄曲并非真正的忠诚，而是一种为了讨好他人而不惜牺牲原则的行为章炳麟在箴新党论中也对谄曲进行了批判“谄曲。

意思学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏该句出自唐代文学家韩愈创作的一篇古文进学解，是作者假托向学生训话借以抒发牢骚之作进学解原文国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰“业精于勤，荒于嬉行成于思，毁于随方今圣贤相逢，治具毕张拔去凶。

业精于勤荒于嬉的意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废 这篇文言文的出处是进学解，作者是韩愈 原文 国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰“业精于勤，荒于嬉行成于思，毁于随方今圣贤相逢，治具毕张拔去凶邪，登崇畯良占小善者率以录，名一艺者无不庸爬罗剔抉，刮垢磨光盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无。

押韵是在诗文中，把同韵字放在不同句子的相同位置上，一般把韵放在句尾，所以又叫韵脚句子押韵，不仅便於吟诵和记忆，更使作品具有节奏声调谐和之美例子1白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼登鹳雀楼王之涣例子2月光光，照地堂年卅晚，摘槟榔月光光童谣例子3不因。

“业精于勤，荒于嬉行成于思，毁于随”的意思是“学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏”“业”指学业，读书作文都属于“业”嬉戏乐，游玩随因循随俗这句话出自唐代大文学家韩愈的进学解，这篇文章当作于唐宪宗元和八年813年。