柔风谁种，千帆又南柯，浣梦清歌千缕垂，悠悠千载空遗味，何处湿眼浅相对？谁又追忆旧时袂，断桥踏碎千红蕾梨涡香，魂渐销，莫道迟迟归，千棹零思醉相约不动情，不啻一句“刻骨铭心”，顷刻蓝泪飞溅浇千蕙锦水长天，素琴同赠，千千阙歌浸黛眉74 寂寞是静夜清辉里妩媚的青莲一朵朵，莫名开在另一个自己心池深处香满天，似真似幻摇曳生姿着。

比如课文倔强的小红军在第二自然段就给我们介绍了长征路上的环境情况荒芜人烟，而且通过环境渲染了人的疲惫不堪这里值得注意的是我们在进行环境描写时，决不能为了强调环境的恶劣而不切实际地任意夸张和虚构，也不能把环境的描写和人物行为的描写分裂开来，否则，会使人们对虚假的环境不相信，从而怀疑人物的品质。