1、而且每个汉字的互动都是结合字源字形和字意来设计的，完全不是模板套用，这一点就真的用心了，怪不得用过的家长都说孩子主动。

2、“框子”，也就是大建筑群的边框，加以整合分析，从而论证复原出了元大都的平面布局备受争议的元大都中轴问题，徐苹芳也从道。

3、思字则突显其心思细腻才思敏捷，暗示着男孩聪明智慧，前程似锦靖舒靖舒之名，靖字寓意恭敬和善谦卑有礼，彰显出男孩的良。

4、出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是亲贤臣，远小人3出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中府中官员的赏罚要坚持同一标。

5、也就是回京城接受所属旗的处理安置这样来看，甄家极有可能是曹李两家中的一家关于甄家的身份，书中还有这样的描述，第五。

6、有学者分析他意译时发挥过多的原因，“从根本上讲，许先生是热爱中国的语言文化的，所以在翻译外国小说的时候试图让中文的表达。

7、第一层体验是，在他年少轻狂时，你需要有大姐姐一样的智慧和耐心，时刻照顾提醒加以引导，让他成长成熟 02 闰之篇 “妹妹，从今往后第二层体验是，在他颠沛流离时，你需要有老母亲一样的体贴和照顾，甘于贫困从不抱怨，为他营造温暖的港湾 03 朝云篇 一个寻常的午后第三层体验是，在他放逐天涯时，你需要有小妹妹一样的崇敬和理解，一生辛勤，万里相随，做他的灵魂伴侣 一提起苏东坡。

8、有学者分析，张载此文将家庭关系推广到整个世界，意味着赋予世界以普遍的伦理之序这一观念为后来的理学家所反复确认，从二程。