1、思意，是一个蕴含深刻含义的词语它涵盖了思考意图和目的等多重意义在中国古代的经典文献中，思意被赋予了丰富的文化内涵和哲学思考在鬼谷子·阴符中有这样的描述“怀天心，施德养，无为以包志虑思意而行威势”这句话强调了思意在行动中的重要性它不仅关乎个人的内心世界，更是一。

2、1意指从名称想到所包含的意义意思是指当人们看到一个事物的名称就能想到它所包含的意义2出处 三国志·魏书·王昶传“欲使汝曹顾名思义，不敢违越也”3用法 作谓语分句指看到名称就想到所包含的意义。

3、出处清 纳兰性德 长相思原文山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声译文跋山涉水走过一程又一程，将士们纵马向着山海关进发夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔。

4、在中国传统文化中，与“仁”结合最紧的是“义”，人们总是将“仁义”合在一起说如果泛泛地去谈，“仁”就是“义”，“义”就是“仁”，不过，如果细分起来，“仁”与“义”还是有所不同的仁”是君子的根本品德，“义”是从“仁”的品德出发所遵循的办事原则仁义礼智”共同构筑了伦理。

5、顾名思义的意思是当人们看到一个事物的名称，就能想到它所包含的意义，也就是从名称想到其中所包含的意义这个成语出自三国志·魏书·王昶传，里面记载着三国时期时，魏文帝曹丕的老师王昶为人正直，注重名节，所以对后辈也是寄予了同样的为人要求，他希望后辈们的名字能对他们起到警醒作用，让他们顾。

6、quot此情可待成追忆，只是当时已惘然quot意思是那些美好的事和年代，只能留在回忆之中了而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了，却并不知珍惜此诗约作于作者晚年，当是他回忆往事，对一生坎坷而发的感慨，尽管描写委婉，旨意朦胧，但显然有其寄托李商隐在诗中隐去了平生所历具体之事，以缘情造物。

7、11儒家”天人合一“思想契合可持续发展原则 2儒家”和而不同“思想有利于可持续发展的多样性 3儒家”以义制利“思想有利于化解人与人人与群体之间的矛盾 2儒家思想核心儒家思想的核心仁义礼智信恕忠孝悌 3代表人物孔子孟子 4人物简介 孔子前551前479。

8、意思孔子说的义，就是父慈子孝夫和妇从兄友弟恭朋谊友信君敬臣忠等十种美德了孔子说的义，具体而容易实现一读音yì 二释义1公正合宜的道理或举动正～～不容辞～无反顾仗～直言2合乎正义或公益的～举～务～愤～演见～勇为4情谊～。

9、“今我来思”中“思”是语气助词，没有实际意义思 sī 1想，考虑，动脑筋～想 2想念，挂念～念～恋相～3想法～绪～致新颖独到的构思意趣构～4姓5语气助词相关组词思念 意思 思想 反思 沉思 思考 思索 哀思 构思 思维 秋思 思忖 思慕 凝思。

10、文字，指字面义意义不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释出自清·张之洞輶轩语·语学“空谈臆说，望文生意”译文不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释近义词不求甚解断章取义顾名思义。

11、“为上无苟且之心，群下知胶固之义”意思是自己身处高位，不要生敷衍了事的心，和别人一起处在低位，要知道团结的意义出处晋代陆机的 五等论原文夫体国经野，先王所慎，创制垂基，思隆後叶然而经略不同，长世异术五等之制，始于黄唐，郡县之治，创于秦汉，得失成败，备在。

12、取的拼音 取的解释 取是什么意思 1取字的拼音是qǔ 2 取字的解释动选取～道录～可～ 精选部分取组词的词语造句及词语的拼音和详细解释 1浸取造句本文以医学价值较高的竹叶根中黄酮类物质为对象，研究其常规浸取过程，并建立了植物有效成分浸取的软测量模型 解释也叫固液萃取。

13、这里的“方”是指的尘世儒家把quot方quot亦指作儒家伦理道德和学问，所谓方内者，在道德与仁义之内者而方外者，则非仁义所能诠者整句的释义为道家则强调人内心自然自动的秉性，儒家思想强调个人的社会责任道家注重变通革新，儒家注重循序治理儒家的孔孟和道家的老庄都同时具有积极用世和超然。

14、原文归去来兮辞陶渊明 余家贫，耕植不足以自给幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒故便求之及少日，眷。

15、1 表示肯定 be如地如天，何私何亲如月如日，唯君之节管子2 用于句首，无实义 唯求则非邦论语·先进唯天子，受命于天礼记·表记今乃立六国后，唯无复立者汉书唯进修是急清·刘开问说唯师心自用唯道之所成唯利是图。