1、如何推断文言文中虚词的词义文言文难读，很大程度上是因为文言虚词难以把握由于大多数文言虚词是从实词中借用或虚化而来的，因此文言文中某个词有时是虚词，有时又是实词这是区别和确认虚词的一个难点此外，同一个虚词在具体的语言条件下可以有不同的解释，例如，我们经常接触到“以”字，义项就相当丰富作动词，“；苏轼，字子瞻，假如我们知道“轼”字的古义是指车子前面供人凭倚的横木，“子”则系夫子自称，那么凭栏而望称之为“瞻”也就是顺理成词了他的另一个表字“和仲”很少用，“仲”是二的意思，苏轼排行第二，加“和”字则含有吉祥意，了解这些字的本义再看表字，含义就明确了金代文学家元好问，字裕之，人“好；一以形析义法 汉字是表意文字，一个汉字的形体构造常常与这个汉字初始所表示的词义有或近或远的关系汉字中的形声字占80%以上，其义符也为我们领悟词义提供了有利条件我们完全可以通过汉字的形体结构特别是义符来探求解说实词词义如谈沧溟之广以为知海，不如贾客之一瞥疏八珍之谱以为知味，不如庖丁之一啜沧溟都有表意形旁氵，其义应与水有关，联系后；成语中保留着大量的文言词义，可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义，如“几欲先走”中的“走”，可联系成语“奔走相告”“走马观花”来理解，义为“跑” 技巧四课文迁移法 又称“联想推断法”，即联系课文中学过的有关语句中该词的用法推断词义，此法适用于课外文言阅读如“过而能知，可以为明”一句。

2、二瞻前顾后释义法一个词语单独看，它可能有多种含义，一旦进入语言环境，它就只有一种含义这就要求我们对于该词语既要瞻前，又要顾后，对词义进行辨析，词语在文中使用的含义，可能是它的本义，也可能是引申义比喻义或者其他修辞义，甚至可能是临时产生的某个具体义例二找出下列词语中表现“飞”的意思的字；要特别注意的是，文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来，因此某个词既可以是实词，又可以是虚词 如“相如顾召赵御史书曰”中的“顾”，义为“回头”，是动词实词“顾吾念之”的“顾”，义为“但”“不过”，是转折连词虚词所以复习时必须分清哪是实词，哪是虚词 2辨明用法 虚词大多有多种用法；4古今异义词 仰天太息流涕 古义眼泪今义鼻涕 樊将军以穷困来归丹 古义走投无路，陷于困境今义生活贫困，经济困难 丹不忍以己之私，而伤长者之意 古义品德高尚之人，此指樊将军今义年长之人 将军岂有意乎 古义有心意，此引申为同意愿意今义有“故意”之意 秦之遇将军，可谓深矣 遇古义对待今义遇。

3、没有完全相同的，只有意义相近的词语文言文中，表示“说”或与说相近的词语主要有陈叙述言语曰谓云白等等，但它们的词义与用法都存在差别比方说原文引用某人的话，通常用“曰”，如子曰“学而时习之”概述别人或众人的话意，通常用“云”，如古人云“久晴必雨；褒义词是赞扬肯定赞许的好词语贬义词是批评否定贬低的不好听的词语词义带有贬斥否定憎恨轻蔑感情色彩的词中性词是属干两种之间，不分好坏的词二词性词语褒义词一心一意指做事专注鬼斧神工指天设地造的好风光愚公移山指比喻作事有恒心，不怕困难莺歌燕舞；词目孤独 拼音gū dú 词意 孤独 例百姓有不理不合理者如豪同“毫”末，则虽孤独鳏寡必不加焉荀子·王霸 孤独，在中国文字里解释，孤是王者，独是独一无二，独一无二的王者必需永远接受孤独，他不需要接受任何人的认同，更加不需要任何人的怜悯，王者绝对可以在很平静的环境下。

4、形容“两个意思相近的字组成的词语”的术语叫近义词近义词是词汇意义相同或相近的词语意义相近的词语用法 1从词语的搭配上如“交流”和“交换”，“交流”多偏重于虚的事物，“交换”多偏重于实的东西2从语法功能上辨析“公然”“公开”，“公然”只能当状语“公开”可以充当状语。

5、在古诗文中十分常见的，或曾在课文中见过，或在常见成语中使用，我们完全可以比照相关的句子去理解A项中的“讽”比照“邹忌讽齐王纳谏”邹忌讽齐王纳谏，B句中的“哂”比照“夫子哂之”子路曾皙冉有公西华侍坐，C项中的“遇”比照“遇臣甚厚”，陵信陵君窃符救赵，D项中“务”。