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基于学情，构建四年级 观察习作专题教学模式 四川省成都市高新区新光小学 李明镜 一、为什么要开发观察习作课程 社会学习理论代表人物班杜拉认为：“儿童总是‘张着眼睛和耳 朵’观察、学习那些有意和无意的反应。观察学习是一...

阅读全文 admin 8 次浏览 2025-08-03 大师起名